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**教师幸福感及其获得策略

时间:2015-10-19 10:14 点击: 次
（本站为保护作者权益仅显示小部分内容...） 投稿论题： **教师幸福感及其获得策略 论文内容： 农村教师幸福感是教师在客观的教育教学过程中、在现实生活环境下获得的一种满足，是主体自身的一种积极的情感体验。农村教师的幸福感由物质需求、主体体验、精神
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投稿论题：**教师幸福感及其获得策略
 
论文内容：
　　
　　农村教师幸福感是教师在客观的教育教学过程中、在现实生活环境下获得的一种满足，是主体自身的一种积极的情感体验。农村教师的幸福感由物质需求、主体体验、精神满足、公众理解四个要素构成。其中，生存需求是幸福感获得的物质基础，自我享受是幸福感获得的内部动力，成就满足是幸福感获得的精神支柱，社会支持是幸福感获得的外部条件。
 
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